摘   要(yào)：高(gāo)校(xiào)構建(jiàn)電力能源智(zhì)能(néng)管(guǎn)理係統，可以實現對高(gāo)校(xiào)電力(lì)能源消(xiāo)耗(hào)的(dí)實(shí)時(shí)監測(cè)
，分(fēn)析預警和(hé)輔助(zhù)決策。係(xì)統通過能(néng)效(xiào)管(guǎn)理(lǐ)技(jì)術(shù)監(jiān)測各(gè)個(gè)設備(bèi)的用電情況，並通(tōng)過(guò)數據的取得
，整合
，匯總來實現能源的績效管(guǎn)理(lǐ)。係(xì)統從全(quán)局出發(fā)，整體(tǐ)調控(kòng)電(diàn)力設(shè)備安全穩(wěn)定(dìng)地運行，實(shí)現了(liǎo)設(shè)備(bèi)電(diàn)力(lì)參(cān)數的(dí)實(shí)時(shí)采集，並且(qiě)通(tōng)過標準的通訊接口(kǒu)和成熟的(dí)校園網(wǎng)絡(luò)將(jiāng)數據(jù)上(shàng)傳(chuán)到(dào)能源(yuán)管(guǎn)理(lǐ)係(xì)統(tǒng)，進(jìn)而(ér)對(duì)電力設(shè)備(bèi)實(shí)現全麵(miàn)而有(yǒu)效(xiào)的(dí)監(jiān)控(kòng)。

關鍵詞：能(néng)耗監測(cè)；能耗管理；電(diàn)力(lì)管(guǎn)理(lǐ)；高校節(jié)能(néng)

0引(yǐn)言

   我(wǒ)國高(gāo)校建(jiàn)築(zhù)目前(qián)均為大型(xíng)公(gōng)共建築，建(jiàn)築麵積(jī)龐大，單(dān)位(wèi)能耗和總(zǒng)能耗(hào)增加顯(xiǎn)著。特別是一些省(shěng)屬高(gāo)校(xiào)，當(dāng)前(qián)普(pǔ)遍(biàn)采用的(dí)能源管理(lǐ)主(zhǔ)要是通過人工手(shǒu)段(duàn)對各項數據(jù)進(jìn)行整(zhěng)理(lǐ)，這(zhè)種工作(zuò)方式(shì)存在(zài)工作人(rén)員少，工作(zuò)量大
，計(jì)量(liáng)結果(guǒ)準(zhǔn)確性(xìng)差
，計量周期長(cháng)，結(jié)果反饋滯後時(shí)間長(cháng)的(dí)弊(bì)端(duān)，非(fēi)常不利(lì)於及時了(liǎo)解高校(xiào)能耗實績(jì)，也(yě)無法快(kuài)速發現學(xué)校的(dí)用(yòng)能漏(lòu)洞。因此，   為解(jiě)決以(yǐ)上(shàng)問(wèn)題，設(shè)計並構(gòu)建高(gāo)校(xiào)能(néng)源智(zhì)能管理(lǐ)係統，就顯得(dé)尤為(wéi)重(zhòng)要。

 1 係統(tǒng)設計(jì)目標與原(yuán)則(zé)

1.1電力(lì)能源(yuán)管(guǎn)理係統(tǒng)目標

   高校電(diàn)力能源(yuán)智能管理係(xì)統作(zuò)為高(gāo)校(xiào)實施能(néng)源管理的重要(yào)子(zǐ)係統，主要作(zuò)用目標在於：   提(tí)升(shēng)高校供電係統的安(ān)全(quán)性(xìng)，降(jiàng)低(dī)係統故障率(shuài)[1]；提高(gāo)用電質(zhì)量，降(jiàng)低負荷衝擊[2][3]；提升(shēng)供(gōng)電管理效率(shuài)，低成本合(hé)理(lǐ)用電；監(jiān)控二級單位電力(lì)消耗，為(wéi)高(gāo)校(xiào)能源(yuán)績(jì)效考核提供(gōng)依(yī)據(jù)。

1.2係統(tǒng)參數(shù)監(jiān)測要(yào)求

   為保證供電的安全性(xìng)
，經濟性和穩定性(xìng)，供電(diàn)係統需要滿(mǎn)足一定電(diàn)能質量(liáng)要(yào)求。依據國   家(jiā)電能(néng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，係(xì)統需要對供(gōng)電(diàn)係統部分參數實施監測(cè)，包(bāo)括(kuò)：

（1）低壓(yā)配電係統(tǒng)運行狀態例如：係(xì)統有功
，無(wú)功(gōng)補償；係統(tǒng)頻(pín)率
，變壓(yā)器溫度(dù)等(děng)；

（2）中(zhōng)壓(yā)配(pèi)電(diàn)係統(tǒng)的電流
，電壓
，功(gōng)率(shuài)；低壓(yā)配電係統(tǒng)的狀(zhuàng)態量(liáng)，例如：開關信(xìn)號(hào)等

1.3網絡硬件係統(tǒng)構(gòu)成(chéng)

   高校成(chéng)熟(shú)
，可靠(kào)
，穩(wěn)定(dìng)的(dí)局域網，工(gōng)控機(jī)，服務器，可視化(huà)終端(duān)等。

1.4智能儀表

   智能(néng)儀表包括(kuò)，智能(néng)電(diàn)表，智能溫(wēn)控儀(yí)等，為了(liǎo)解(jiě)決(jué)非(fēi)新(xīn)建(jiàn)校(xiào)園(yuán)改造(zào)過程(chéng)中用電單(dān)元(yuán)出(chū)現的(dí)分(fēn)散(sàn)與(yǔ)落後(hòu)的(dí)問(wèn)題，采用小型(xíng)化(huà)智能(néng)電(diàn)表，全新(xīn)的小(xiǎo)型(xíng)模塊化設(shè)計，測(cè)量精(jīng)度高(gāo)，安(ān)裝簡易
，性能(néng)可靠(kào)穩(wěn)定(dìng)
，工作(zuò)電壓範圍寬(kuān)
，防(fáng)竊電
，自身功耗(hào)低(dī)。可(kě)直接(jiē)安(ān)裝(zhuāng)在(zài)動(dòng)力箱
，配電箱或牆壁(bì)保護箱(xiāng)中(zhōng)，便於(yú)配電(diàn)係統加裝(zhuāng)低壓(yā)電表的改造。智(zhì)能電(diàn)表將采集(jí)的電力數(shù)據通過標準的(dí)通(tōng)訊(xùn)接口(kǒu)將數據(jù)上傳(chuán)到(dào)數(shù)據(jù)整合(hé)服(fú)務器(qì)，再(zài)將整合後的(dí)數據傳輸到能源管(guǎn)理係統中(zhōng)心， 實(shí)現(xiàn)係(xì)統的數據實時動(dòng)態采集，及(jí)設備的(dí)狀態監測。

2 高校(xiào)能源(yuán)智能管(guǎn)理係(xì)統(tǒng)技術路綫

2.1係(xì)統(tǒng)結構(gòu)

   高(gāo)校能(néng)源(yuán)智能管理係(xì)統的設計(jì)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)高校(xiào)能源監管(guǎn)能耗的數據(jù)可視化(huà)
，管理動態(tài)化以及(jí)節能指(zhǐ)標(biāo)化(huà)。為實現該(gāi)設計目(mù)標(biāo)[5]，可(kě)以(yǐ)采用(yòng)基於分布采集和(hé)集中(zhōng)管理(lǐ)的(dí)思(sī)想對(duì)係(xì)統總體結(jié)構進(jìn)行設計，如圖(tú) 1所示。係統總體結(jié)構(gòu)包(bāo)括數據實(shí)時(shí)采集(jí)終(zhōng)端(duān)
，數(shù)據網關
，數(shù)據傳(chuán)輸網絡
，智(zhì)能(néng)監(jiān)控(kòng)管理(lǐ)中心。

   係統(tǒng)中電(diàn)表管理模(mó)塊的(dí)設(shè)計準則(zé)是對(duì)高校建(jiàn)築中的電(diàn)能使(shǐ)用(yòng)情況進行分(fēn)類和分(fēn)項計(jì)量。分(fēn)項用電(diàn)即(jí)照(zhào)明
，動(dòng)力(lì)
，空(kōng)調(tiáo)等一些特殊用電(diàn)，這(zhè)些用電按(àn)照高校(xiào)建築(zhù)消耗的(dí)各(gè)類電(diàn)能進行用(yòng)途(tú)分類和數(shù)據收集(jí)。電表管(guǎn)理(lǐ)模塊(kuài)基(jī)於 B/S 開發(fā)模式(shì)，采(cǎi)用(yòng)實時(shí)通(tōng)信(xìn)和數據(jù)采集技(jì)術(shù)，結(jié)合分布(bù)式數(shù)據(jù)庫(kù)，通過互(hù)聯(lián)網進行(háng)數(shù)據發布，確(què)保(bǎo)各用電(diàn)單位(wèi)對本(běn)單(dān)位用電情況的實(shí)時(shí)管(guǎn)理， 電表(biǎo)管理模塊還可對用電(diàn)數據進(jìn)行(háng)分析(xī)，有效(xiào)實現(xiàn)高校各單位(wèi)用電的(dí)量化管(guǎn)理。

2.2 數(shù)據傳輸與通(tōng)訊(xùn) 

   係統需要實(shí)現需(xū)要采(cǎi)用(yòng)智能(néng)監控(kòng)儀(yí)表
，數據(jù)采集器(qì)據傳輸終(zhōng)端
，DTU 數據傳輸終(zhōng)端(duān)和(hé)能

源(yuán)智(zhì)能(néng)管理係(xì)統平(píng)台。 

用電監控儀(yí)表(biǎo)：方案安裝采用在企(qǐ)業進綫斷路(lù)器(qì)開關(guān)下端增設校(xiào)園用(yòng)電監控儀表(biǎo)，同(tóng)時

建議(yì)重(zhòng)新(xīn)安裝(zhuāng)標(biāo)準進綫 CT 以及標準(zhǔn)進綫 PT，用於(yú)電(diàn)流/電壓(yā)測量功(gōng)能。 

數(shù)據(jù)采集(jí)器：用於(yú)通(tōng)過具有的 RS485 通訊(xùn)功(gōng)能(néng)采集用電(diàn)監(jiān)控儀表(biǎo)所(suǒ)有(yǒu)用電(diàn)信息(xī)，上傳到

校園能(néng)源(yuán)管理(lǐ)中(zhōng)心，數(shù)據采集(jí)器通過以(yǐ)太網(wǎng)通(tōng)訊(xùn)方式(shì)將(jiāng)數(shù)據上傳共(gòng)享到(dào)能(néng)源智能管理係(xì)統(tǒng)平(píng)

台，便於(yú)實時(shí)掌握學校(xiào)用(yòng)電情況。 

DTU 數據(jù)傳(chuán)輸(shū)終端(duān)：采用(yòng) GPRS 無(wú)綫(xiàn)通訊將數(shù)據(jù)采集器中(zhōng)的(dí)信(xìn)息(xī)分(fēn)別(bié)上傳到(dào)校園能(néng)源管(guǎn)

理係(xì)統中(zhōng)心，用於決策(cè)部門(mén)實(shí)時掌握(wò)校園(yuán)電力能耗運(yùn)行(háng)情(qíng)況。

2.3 高校能源(yuán)智能管(guǎn)理係統(tǒng)主要功能(néng) 

（1）基(jī)本(běn)檔案管(guǎn)理功能 

係統權(quán)限(xiàn)管理(lǐ)———用戶可根據類(lèi)別(bié)
，角(jiǎo)色(sè)
，權限對係統進(jìn)行(háng)管理，維護(hù)。 

建築資料(liào)管理(lǐ)———管理各(gè)分類(lèi)建(jiàn)築(zhù)的(dí)基(jī)本信息，比如(rú)建築(zhù)的功(gōng)能用途
，建築結構特征
，

投入使(shǐ)用年限
，建築麵積
，使用(yòng)人(rén)數
，供(gōng)電分(fēn)區等(děng)基本資料(liào)，使能(néng)耗(hào)監管中(zhōng)心對各(gè)建(jiàn)築(zhù)情況一(yī)目(mù)了然(rán)。

（2）能(néng)耗監測(cè)
，報警 

   係統平台(tái)可以在綫(xiàn)監測(cè)整(zhěng)個校園(yuán)能耗(hào)動(dòng)態信(xìn)息(xī)，並將這些能耗數(shù)據與相對應(yīng)的(dí)設備(bèi)相(xiāng)結

合，現(xiàn)場管(guǎn)理(lǐ)人(rén)員可(kě)了解(jiě)和(hé)掌握重(zhòng)點(diǎn)設備的(dí)實(shí)時能(néng)耗狀況
，單位(wèi)能耗(hào)數(shù)據
，能(néng)耗變(biàn)化(huà)趨勢(shì)和(hé)

實時運行參數等(děng)信息(xī)[8]。係統(tǒng)平台(tái)對各環節用(yòng)能的數(shù)據實時采集
，監(jiān)測，將校園(yuán)的(dí)用電信息

數(shù)據(jù)通過無綫網絡化(huà)方式(shì)上(shàng)傳能(néng)耗監測管理(lǐ)中(zhōng)心，根(gēn)據(jù)預設(shè)的(dí)能耗(hào)報警條件對用能超(chāo)限區域(yù)

進行報警(jǐng)，也(yě)可以通過(guò)外掛開發程序包的方(fāng)式(shì)開發獨立的實時(shí)能耗(hào)優化(huà)控製係統(tǒng)，科學製定

用能計(jì)劃，實現能源(yuán)分(fēn)配優(yōu)化[9]。

（3）能耗(hào)統(tǒng)計分(fēn)析

能耗統計分析是(shì)係(xì)統管理平台最(zuì)重要的(dí)功能，係統(tǒng)可以利用(yòng)統計(jì)學(xué)方法采(cǎi)用(yòng)報表(biǎo)
，曲(qū)綫
，

圖(tú)表(biǎo)等(děng)形式對(duì)不(bù)同的建築類型
，區(qū)域等(děng)用(yòng)能(néng)情況進行(háng)對(duì)比分(fēn)析。例如係統可以通過可(kě)視化三

維(wéi)成(chéng)像技(jì)術(shù)充分(fēn)展(zhǎn)現各區(qū)域分類能(néng)源數(shù)據，核算能源消費(fèi)總(zǒng)量(liáng)，滿(mǎn)足(zú)學(xué)校(xiào)與相(xiāng)關部(bù)門對地(dì)區(qū)

能源統計
，能源總量(liáng)對比(bǐ)，輔助學(xué)校(xiào)能源部(bù)門(mén)實(shí)現以控製(zhì)能源(yuán)消費總量作為(wéi)節(jié)能減排指標提

供(gōng)有效(xiào)的(dí)決策依(yī)據(jù)。同(tóng)時也可以對整個學(xué)校在教(jiào)學(xué)過程中所有用電數(shù)據，對(duì)學(xué)校(xiào)用電設(shè)備和

電(diàn)網產(chǎn)生的諧波(bō)數據進行在綫實(shí)時(shí)監測，並對過程(chéng)中出(chū)現(xiàn)的(dí)異常數(shù)據(jù)進行報警提示(shì)[10]，還可

以(yǐ)通過(guò)縱(zòng)向比較，找(zhǎo)出周(zhōu)
，月不同時(shí)段(duàn)能源消(xiāo)耗(hào)過(guò)程(chéng)中存在(zài)的浪費和隱(yǐn)患。通過向(xiàng)設(shè)計各(gè)種

統(tǒng)計報(bào)表建立校(xiào)園(yuán)能耗(hào)設(shè)備評估(gū)係統，來優化校(xiào)園的能源消耗(hào)，提高學校能耗使用效率(shuài)，實

現節能(néng)減(jiǎn)排。

（4）能耗公示
，審計和績效評價

   係統具有(yǒu)*的歷(lì)史能耗(hào)數據追(zhuī)溯和分析(xī)功能(néng)，在(zài)不同時(shí)段下生成(chéng)各(gè)種(zhǒng)能耗數據報(bào)表和(hé)

曲(qū)綫：如(rú)用電量
，設備單耗
，用(yòng)多(duō)種方法(fǎ)對主(zhǔ)要能耗設備的實時和(hé)歷史(shǐ)能耗(hào)數據進行(háng)查詢和

追溯，並(bìng)可(kě)對多(duō)種(zhǒng)參量的變(biàn)化(huà)趨(qū)勢進行疊加
，對(duì)比
，分(fēn)析，從而(ér)發現(xiàn)能源消(xiāo)耗(hào)結構和過(guò)程中

存(cún)在(zài)的深(shēn)層次問(wèn)題，對校園能(néng)源消(xiāo)耗(hào)結構和(hé)方式的(dí)改進
，優化(huà)提出(chū)方案(àn)和(hé)建議。此(cǐ)外(wài)，還能

對各(gè)二(èr)級(jí)單(dān)位(wèi)的(dí)能耗(hào)以及(jí)節能(néng)指(zhǐ)標落(là)實情況(kuàng)的(dí)審計結果(guǒ)予(yú)以(yǐ)公示，根(gēn)據(jù)能(néng)源管理體係(xì)和各責

任(rèn)單位(wèi)的具體(tǐ)能(néng)源消耗情況進行(háng)定量分析，對整個(gè)學(xué)校及相關部門的能源利用效(xiào)率(shuài)
，消(xiāo)耗(hào)水(shuǐ)

平
，能源(yuán)經使(shǐ)用經(jīng)濟(jì)性等(děng)進行審(shěn)計
，檢(jiǎn)測
，診(zhěn)斷和(hé)績效評(píng)價。

3 安科瑞(ruì)電氣(qì)針對高校(xiào)推(tuī)出能效(xiào)管理解(jiě)決方案--AcrelEMS-EDU校(xiào)園(yuán)綜合能效管(guǎn)理(lǐ)平台(tái)

3.1平台概述(shù)

   AcrelEMS-EDU校園(yuán)綜合(hé)能效管(guǎn)理(lǐ)解決(jué)方案針對校園能源(yuán)統計
，後(hòu)勤計(jì)費管理
，校(xiào)園運維管(guǎn)理等(děng)提供(gōng)高(gāo)校的(dí)信息化管(guǎn)理平台(tái)。從(cóng)“源
，網
，荷
，儲
，充"多(duō)個(gè)角(jiǎo)度(dù)解析(xī)高(gāo)校當下及未來(lái)的(dí)用能(néng)問(wèn)題及用能需求(qiú)，在(zài)統(tǒng)一的(dí)需求(qiú)下“實現能源(yuán)互補(bǔ)
，信息互(hù)通(tōng)"等(děng)管理(lǐ)模式。助力(lì)學(xué)校管(guǎn)理智(zhì)能化
，數(shù)字(zì)化(huà)
，綜合化(huà)，實現節能校園(yuán)
，綠色校園(yuán)
，低碳校(xiào)園(yuán)。

3.2平(píng)台(tái)組(zǔ)成

   AcrelEMS-EDU高校綜合(hé)能(néng)效管理(lǐ)平台(tái)采用開放的分層(céng)分布式網絡(luò)結(jié)構，主要(yào)由(yóu)設備(bèi)層
，傳(chuán)輸層(céng)
，數據層
，應用(yòng)層(céng)組(zǔ)成。AcrelEMS-EDU高校綜合能(néng)效平(píng)台(tái)提供校園用能實時在綫(xiàn)監控
，能(néng)耗數(shù)據(jù)統計(jì)分析
，空(kōng)調智能(néng)管理(lǐ)
，用能排(pái)名(míng)
，節能(néng)評(píng)估
，宿舍惡性(xìng)負(fù)載監(jiān)管(guǎn)等功能。

3.3平台(tái)架構

圖(tú)1 安科(kē)瑞(ruì)能效(xiào)管理(lǐ)方(fāng)案架構(gòu)拓撲

4 高(gāo)校(xiào)綜(zōng)合(hé)能(néng)效解決(jué)方案

4.1校園電力(lì)監(jiān)控與(yǔ)運維(wéi)

   集(jí)成設(shè)備所(suǒ)有(yǒu)數(shù)據(jù)，綜合(hé)分析
，協同(tóng)控製(zhì)
，優化運行(háng)，集中(zhōng)調控(kòng)，集中監控，數字化巡檢(jiǎn)，移動(dòng)運維(wéi)， 班(bān)組重新(xīn)優化整合，減(jiǎn)少人(rén)力配(pèi)置(zhì)。

4.2後(hòu)勤計(jì)費管理(lǐ)

   采用先(xiān)進的網絡(luò)抄表付(fù)費管理技(jì)術，實現電(diàn)
，水
，氣(qì)等能源綜合(hé)計(jì)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程(chéng)抄表(biǎo)
，費(fèi)率設置
， 賬(zhàng)單統(tǒng)計匯總(zǒng)等，支持微信
，支付(fù)寶(bǎo)
，一(yī)卡(qiǎ)通等充(chōng)值(zhí)支付方式(shì)，可設置(zhì)補貼(tiē)方(fāng)案(àn)。通過能(néng)源付費管(guǎn)理(lǐ)方(fāng)式，培養用(yòng)能群體和(hé)部門的(dí)節(jié)能意(yì)識(shí)。

4.2.1宿舍(shě)用電管(guǎn)理(lǐ)

   針對(duì)學生(shēng)宿(sù)舍(shě)用(yòng)電進(jìn)行(háng)管理(lǐ)控製：可批(pī)量下(xià)發(fā)基(jī)礎用電(diàn)額度(dù)和(hé)定時(shí)通(tōng)斷(duàn)功(gōng)能；可進(jìn)行(háng)惡性負載(zǎi)識(shí)別(bié)，檢測違(wéi)規(guī)電(diàn)氣(qì)，並可獲取(qǔ)違規(guī)用電跳(tiào)閘記錄。

4.2.2商鋪(pū)水(shuǐ)電(diàn)收(shōu)費

   針對校園(yuán)超(chāo)市
，商鋪
，食堂及其他針對(duì)個體的水(shuǐ)電用能進(jìn)行(háng)預付(fù)費管理(lǐ)

4.2.3充(chōng)電(diàn)樁管理平台

   充(chōng)電樁(zhuāng)在“源
，網
，荷
，儲
，充"信息能源結(jié)構中(zhōng)是必*。充(chōng)電樁應(yīng)用(yòng)管(guǎn)理(lǐ)同樣(yàng)是校園(yuán)生活服務中(zhōng)必*一部分(fēn)。

4.2.4智能(néng)照(zhào)明管(guǎn)理(lǐ)

   通過對高校路燈(dēng)的全(quán)局監(jiān)測(cè)，提供對路(lù)燈靈活(huó)智能的管理，實現(xiàn)校(xiào)園內(nèi)任(rèn)一綫路，任一個路(lù)燈的(dí)定時 開關(guān)
，強(qiáng)製(zhì)開關
，亮(liàng)度(dù)調(tiáo)節(jié)，以(yǐ)及定時(shí)控製方(fāng)案(àn)靈(líng)活(huó)設(shè)置(zhì)，確(què)保(bǎo)路燈(dēng)照明(míng)的智能控(kòng)製和(hé)高效節(jié)能。

4.3能(néng)源(yuán)管理(lǐ)係統

   針對(duì)校(xiào)園水(shuǐ)
，電(diàn)
，氣(qì)等各類接(jiē)入(rù)能(néng)源進行統計分(fēn)析，包(bāo)含同比分析
，環比(bǐ)分(fēn)分析
，損(sǔn)耗分析(xī)等。了解(jiě)用(yòng)能總(zǒng)量和能源(yuán)流(liú)向(xiàng)。

    按(àn)校園(yuán)建築的分(fēn)類(lèi)進行(háng)采集和統計的各類(lèi)建(jiàn)築(zhù)耗電數(shù)據(jù)。如辦公(gōng)類建築耗電(diàn)
，教學(xué)類(lèi)建築(zhù)耗電
，學(xué)生(shēng)宿舍耗電(diàn)等(děng)，對數據(jù)分門(mén)別類(lèi)的(dí)分析(xī)，提供(gōng)領導決(jué)策(cè)，提高管(guǎn)理(lǐ)效能(néng)。

    構建符合校園(yuán)節(jié)能(néng)監管內容及(jí)要求的數(shù)據(jù)庫，能自動完成能耗(hào)數(shù)據(jù)的(dí)采集工(gōng)作，自(zì)動生成各種(zhǒng)形(xíng)式(shì)的報表
，圖(tú)表以及(jí)係統(tǒng)性(xìng)的能耗(hào)審計(jì)報告(gào)，能夠(gòu)監(jiān)測能耗設(shè)備(bèi)的(dí)運(yùn)行(háng)狀態，設(shè)置(zhì)控(kòng)製策(cè)略(lüè)，達到(dào)節(jié)能目的(dí)。

4.4智慧消防(fáng)係(xì)統

    智(zhì)慧消防雲平台基(jī)於(yú)物聯網
，大數據(jù)
，雲(yún)計(jì)算等(děng)現(xiàn)代信息技(jì)術，將分散(sàn)的火(huǒ)災(zāi)自(zì)動(dòng)報(bào)警設備
，電氣(qì)火災(zāi)監(jiān)控(kòng)設備(bèi)
，智慧煙感(gǎn)探測(cè)器
，智(zhì)慧消防用水等設備(bèi)連(lián)接(jiē)形成網絡，並對(duì)這些設備的狀態進(jìn)行(háng)智(zhì)能化感(gǎn)知(zhī)
，識(shí)別(bié)
，定(dìng)位(wèi)，實時動(dòng)態(tài)采(cǎi)集(jí)消防信息(xī)，通(tōng)過雲平台進(jìn)行(háng)數(shù)據分析
，挖掘和趨(qū)勢分(fēn)析(xī)，幫助實(shí)現科學(xué)預警火災
，網格化(huà)管(guǎn)理
，落實多元責(zé)任監(jiān)管(guǎn)等目(mù)標。實現(xiàn)了(liǎo)無(wú)人(rén)化(huà)值守(shǒu)智(zhì)慧(huì)消(xiāo)防(fáng)，實現智慧(huì)消(xiāo)防“自動化"
，“智能化(huà)"
，“係統(tǒng)化(huà)"需求。從火災預(yù)防，到火情報(bào)警，再到(dào)控(kòng)製(zhì)聯動，在統一(yī)的係(xì)統(tǒng)大平台內運行，用(yòng)戶
，安(ān)保(bǎo)人員(yuán)
，監(jiān)管(guǎn)單(dān)位都能(néng)夠(gòu)通過(guò)平台(tái)直觀(guān)地看到每(měi)一棟(dòng)建築(zhù)物中各(gè)類消防設備和(hé)傳感(gǎn)器的運(yùn)行(háng)狀況，並能(néng)夠在(zài)出(chū)現(xiàn)細節隱(yǐn)患
，發(fā)生火情(qíng)等(děng)緊急(jí)和(hé)非(fēi)緊急情況下(xià)，在幾秒(miǎo)時(shí)間(jiān)內，相關報(bào)警(jǐng)和事(shì)件(jiàn)信息通過手機(jī)短(duǎn)信(xìn)
，語音(yīn)電(diàn)話(huà)
，郵(yóu)件提(tí)醒(xǐng)和(hé)APP推(tuī)送等手段，就(jiù)迅速(sù)能夠(gòu)迅速(sù)通知到達相關人(rén)員。

5.平台(tái)部署(shǔ)硬(yìng)件選型(xíng)

5.1電力監控(kòng)與(yǔ)運維(wéi)平(píng)台

5.2後勤計(jì)費管理

5.2.1宿(sù)舍/商(shāng)業(yè)預(yù)付費(fèi)平台(tái)

5.2.2充電樁(zhuāng)管理平台

5.2.3智能照明(míng)管理

5.3能(néng)源(yuán)管(guǎn)理係(xì)統

5.4智(zhì)慧消防係統(tǒng)

5.4.1電氣(qì)火(huǒ)災監(jiān)控(kòng)係統

5.4.2消(xiāo)防(fáng)設(shè)備(bèi)電(diàn)源監(jiān)控(kòng)係統

5.4.3防火門(mén)監(jiān)控係(xì)統

5.4.4消防應(yīng)急(jí)照明(míng)和(hé)疏(shū)散(sàn)指示係統

6結束語(yǔ)

  本文結(jié)合(hé)作(zuò)者所在高校提出了高校(xiào)電(diàn)力能源(yuán)智能(néng)管理係(xì)統的構(gòu)建(jiàn)設想(xiǎng)，通(tōng)過分(fēn)析(xī)高校在電力能(néng)源管(guǎn)理(lǐ)方(fāng)麵存在的(dí)弊(bì)端，有針(zhēn)對性的提(tí)出高校(xiào)電(diàn)力係(xì)統改造(zào)與(yǔ)智能(néng)管(guǎn)理(lǐ)係(xì)統建(jiàn)設(shè)的(dí)建議，采(cǎi)用(yòng)大(dà)數據分析管(guǎn)理(lǐ)的(dí)方式方法來(lái)保證電力能(néng)源的(dí)高效利用，實現高校節能減排(pái)，建設(shè)綠色校(xiào)園的(dí)目標。

【參考文(wén)獻】

【1】 張(zhāng)小雷(léi).高校(xiào)電力能源智(zhì)能管(guǎn)理係(xì)統的(dí)設(shè)計(jì)研究[J].沈陽航(háng)空(kōng)航天(tiān)大(dà)學,2019,（12）:108-110. 

【2】 田祥(xiáng)花．基(jī)於互聯網(wǎng)的(dí)高(gāo)耗企業能源(yuán)管(guǎn)理(lǐ)係(xì)統設(shè)計[D]．北(běi)京(jīng)：華北(běi)電力大(dà)學，2017．

【3】 高校綜合(hé)能效解決方案(àn)2022.5版(bǎn).

【4】 企(qǐ)業微(wēi)電(diàn)網設(shè)計與(yǔ)應(yīng)用(yòng)手冊2022.05版.