摘(zhāi) 要：為打造(zào)低碳綠色(sè)校園
，營造(zào)良好的(dí)學習環境
，針對目(mù)前校園(yuán)建築能(néng)耗大
，特別是(shì)空調節(jié)能困(kùn)難(nán)等問(wèn)題(tí)
，特(tè)采用(yòng)物聯網技(jì)術構(gòu)建(jiàn)校園建(jiàn)築(zhù)能耗智慧監(jiān)控平(píng)台(tái)
。通(tōng)過設計(jì)空調監(jiān)控(kòng)子(zǐ)係統
，搭(dā)建空(kōng)調監控模型實現了空(kōng)調(tiáo)等(děng)智能硬(yìng)件設備根據環境自(zì)動調(tiáo)節(jié)溫濕度(dù)等多種(zhǒng)控製模(mó)式(shì)
，從而(ér)達到(dào)節能(néng)，降耗與降低成本(běn)目的(dí)
。智慧(huì)監(jiān)控雲平台的(dí)設(shè)計使用戶(hù)對(duì)電量(liáng)數(shù)據，能(néng)耗(hào)信(xìn)息(xī)等(děng)進行(háng)監控
，實(shí)現了真正(zhèng)的節能，高效，安全和低(dī)耗(hào)
。

關(guān)鍵詞：物聯網；建築能耗；智慧監(jiān)控(kòng)；遠(yuǎn)程管理；網(wǎng)關(guān)；能(néng)耗

0 引言(yán)

隨(suí)著社(shè)會(huì)經(jīng)濟(jì)的(dí)飛速發展
，人民(mín)生活質(zhì)量(liáng)不斷提(tí)高
，由(yóu)此(cǐ)人們對生活和工作的智(zhì)能(néng)化環境關注度(dù)也越來越(yuè)高
。當下(xià)
，人(rén)們(mén)對建築消費的(dí)重(zhòng)點(diǎn)已(yǐ)從(cóng)“硬件(jiàn)（裝(zhuāng)修(xiū)和(hé)耐(nài)用(yòng)的消費(fèi)品）"消費轉向“軟件(jiàn)（功能和(hé)環境(jìng)品質）"消費
，如何降(jiàng)低保(bǎo)障室內空氣(qì)品(pǐn)質所需的(dí)能(néng)耗(hào)（空調(tiáo)，通風，采(cǎi)暖(nuǎn)，熱(rè)水(shuǐ)供應）成為(wéi)關(guān)注熱點
。狹(xiá)義的(dí)建(jiàn)築能耗(hào)
，即(jí)建築的運行能耗(hào)
，指(zhǐ)人們日常用(yòng)能(néng)
，如采暖(nuǎn)，空(kōng)調，照(zhào)明(míng)，炊(chuī)事，洗(xǐ)衣等(děng)
，是建(jiàn)築能耗的重要組成(chéng)
。據統(tǒng)計
，在建(jiàn)築能耗中(zhōng)
，空調能(néng)耗占較(jiào)高比(bǐ)例
，約為2/3
，建築能耗與(yǔ)工(gōng)業能(néng)耗(hào)，農業(yè)能(néng)耗及(jí)交(jiāo)通(tōng)運(yùn)輸能耗(hào)稱(chēng)為(wéi)民生能耗(hào)
，我國空調(tiáo)能(néng)耗(hào)約占總能(néng)耗的22%
。

隨著近幾年校園的不斷(duàn)合並(bìng)與擴建
，我國校(xiào)園空調持有量持(chí)續(xù)上升
，相應的(dí)能耗(hào)也隨(suí)之(zhī)上(shàng)漲
。倘若(ruò)維持(chí)空調原有能(néng)效(xiào)
，預計到2050年
，我國校(xiào)園(yuán)空(kōng)調能耗(hào)將增(zēng)長一(yī)倍(bèi)以上
。因(yīn)此(cǐ)
，建設(shè)建築(zhù)節(jié)能(néng)型校園(yuán)是(shì)低(dī)碳綠(lǜ)色城市建(jiàn)設的重(zhòng)要環節之(zhī)一
。通過結(jié)合物聯網(wǎng)，自動控製和(hé)傳感(gǎn)等(děng)技術
，建設(shè)校(xiào)園建(jiàn)築(zhù)能(néng)耗智慧監控平(píng)台(tái)
，包(bāo)括(kuò)校園(yuán)建築(zhù)能耗智慧(huì)監(jiān)控平台(tái)的總體設計(jì)和校(xiào)園建築能耗(hào)空(kōng)調(tiáo)監(jiān)控模(mó)型(xíng)的搭建與子係統的設計(jì)
，從(cóng)而實現智(zhì)慧監控(kòng)
，進一(yī)步提(tí)高校園建(jiàn)築(zhù)能(néng)耗空調(tiáo)的運行效(xiào)率
，實(shí)現節能減(jiǎn)排(pái)
。

1 校園建(jiàn)築能(néng)耗(hào)存在的問(wèn)題(tí)

學校是我國公(gōng)建節能和(hé)綠色建築(zhù)的重(zhòng)要領域(yù)
，住建(jiàn)部發布(bù)的(dí)《建(jiàn)築節能與綠色(sè)建(jiàn)築(zhù)發(fā)展“十(shí)三五(wǔ)"規(guī)劃》中多次(cì)提(tí)及綠色節能校園(yuán)建設
。在(zài)政(zhèng)府(fǔ)大(dà)力支持與(yǔ)學校的積極(jí)響應下(xià)
，目前各學(xué)校都著(zhuó)力建設綠色(sè)節(jié)能型校園
。但當前(qián)學(xué)校節(jié)能工作(zuò)仍(réng)然麵臨著很大挑戰(zhàn)
，存在(zài)以下問(wèn)題
。

（1）隨(suí)著(zhuó)我國(guó)城(chéng)市(shì)化(huà)進程不斷(duàn)加快(kuài)
，以及(jí)國(guó)家對教育(yù)領(lǐng)域的大力(lì)支持(chí)與投入(rù)
，隨(suí)著校園建(jiàn)築麵積的擴大
，以(yǐ)及(jí)空(kōng)調，學生電(diàn)腦等(děng)插電(diàn)設備的使(shǐ)用(yòng)
，使(shǐ)得能(néng)耗(hào)問題變(biàn)得較為嚴(yán)重(zhòng)
，

造成建(jiàn)築能源(yuán)的很(hěn)大(dà)浪費(fèi)
。

（2）現有的耗(hào)電設備智(zhì)能(néng)化(huà)程度(dù)低(dī)
，部分學(xué)生因(yīn)節能意識(shí)薄弱(ruò)
，時常在離(lí)開教室或公共場所時(shí)不(bù)關(guān)空(kōng)調等耗(hào)電設(shè)備
，而(ér)這(zhè)些(xiē)耗電設(shè)備不會根(gēn)據環(huán)境的(dí)變(biàn)化按時段(duàn)，按需求和(hé)按人數(shù)等(děng)進(jìn)行(háng)自動(dòng)調(tiáo)整
，也不(bù)會根據溫濕(shī)度，光照度的變(biàn)化(huà)進行多(duō)種(zhǒng)控製模式的調(tiáo)節(jié)
，導(dǎo)致浪費大量(liáng)能(néng)耗
。

（3）現(xiàn)有(yǒu)校園建築(zhù)能(néng)耗(hào)監(jiān)控平台(tái)技(jì)術水(shuǐ)平(píng)不(bù)高(gāo)
。在平台的設計中較少把(bǎ)能耗信息與建築信(xìn)息(xī)相(xiāng)關(guān)聯(lián)
，且數據(jù)可視化(huà)程度不高(gāo)
，真(zhēn)正對能耗的預(yù)測(cè)與監控技(jì)術應(yīng)用(yòng)較少(shǎo)
，無(wú)法實現(xiàn)節能，低(dī)耗，安全和(hé)管(guǎn)控等目的
。

近(jìn)幾年(nián)隨(suí)著物聯網技術，傳(chuán)感技術(shù)與雲計(jì)算(suàn)技術(shù)等(děng)的快速發展
，考慮(lǜ)到學校巨(jù)大的(dí)建築能耗
，建設校(xiào)園建築能耗(hào)智慧監控平台
，打(dǎ)造綠(lǜ)色節約(yuē)型校園勢在(zài)必(bì)行
。

2 校園建築(zhù)能(néng)耗智慧監控(kòng)平台(tái)的總體設(shè)計

通過高(gāo)效數字化信號(hào)采(cǎi)集技(jì)術(shù)結合物(wù)聯(lián)網相(xiāng)關(guān)通信技(jì)術
，構(gòu)成了校(xiào)園建(jiàn)築能(néng)耗智慧監控(kòng)平台(tái)
，主(zhǔ)要(yào)包括智(zhì)慧(huì)用(yòng)電(diàn)單(dān)相模塊，智(zhì)能(néng)插座，智能網關以及雲(yún)平台等
，支持(chí)遠程管理和(hé)控製(zhì)
，可(kě)根據控製策略實施(shī)聯動管理(lǐ)
。校園(yuán)建築(zhù)能耗智(zhì)慧監(jiān)控平(píng)台總體設計如圖1所示
。

該(gāi)平(píng)台(tái)的設(shè)計采用物(wù)聯(lián)網三層(céng)架(jià)構(gòu)體(tǐ)係與雲數(shù)據中心(xīn)相連
，通(tōng)過無(wú)綫(xiàn)傳(chuán)感(gǎn)模塊(kuài)對是(shì)否有(yǒu)人，溫濕度等(děng)環(huán)境數據(jù)進行采(cǎi)集(jí)
，利(lì)用(yòng)智(zhì)能電(diàn)源控製(zhì)器實時正(zhèng)確地(dì)掌(zhǎng)握(wò)空(kōng)調(tiáo)等智能硬件(jiàn)設備(bèi)的工作(zuò)狀態(tài)
，建(jiàn)立(lì)各類(lèi)安(ān)全(quán)策略
，對異(yì)常(cháng)狀態及時報警(jǐng)
，運(yùn)用(yòng)ZigBee技術(shù)接(jiē)入(rù)智能(néng)物聯(lián)網網關
，采用(yòng) 4G
，5G
，WiFi
，以太(tài)網等(děng)網絡通(tōng)信(xìn)技(jì)術接(jiē)入雲平台(tái)
，實(shí)現了(liǎo)在無人(rén)或人(rén)少(shǎo)的情(qíng)況(kuàng)下
，按時段，按需求，按環境(jìng)等(děng)對智能(néng)設備(bèi)進(jìn)行控製(zhì)
，避(bì)免無(wú)人空(kōng)調未關(guān)，溫(wēn)濕度適宜空(kōng)調仍高速運轉等現(xiàn)象(xiàng)
，實現(xiàn)空(kōng)調(tiáo)根據環境(jìng)自(zì)動(dòng)調節(jié)溫濕(shī)度(dù)等(děng)多種控製(zhì)模式(shì)
，達到節(jié)能(néng)降(jiàng)耗(hào)要求(qiú)
。雲(yún)平台(tái)對(duì)電量數(shù)據，能(néng)耗信(xìn)息(xī)進(jìn)行了長(cháng)期存(cún)儲
，方(fāng)便(biàn)查(chá)詢(xún)
，便於(yú)用戶(hù)了解(jiě)用電量(liáng)
，實(shí)現對(duì)校(xiào)園建(jiàn)築(zhù)能(néng)耗的實時監(jiān)控(kòng)
。

3 校(xiào)園建(jiàn)築(zhù)能耗(hào)空(kōng)調(tiáo)監控(kòng)子係(xì)統(tǒng)的(dí)設計(jì)

根據現有校園的特點
，提供兩(liǎng)種(zhǒng)方(fāng)式進行溫濕(shī)度控製
，即通過智能電(diàn)扇(shàn)控(kòng)製終(zhōng)端(duān)來管理電扇(shàn)的(dí)速度(dù)以及(jí)運行
，允(yǔn)許(xǔ)遠程調節風扇(shàn)檔位
，或(huò)通(tōng)過溫濕度(dù)感知，環境智(zhì)控終(zhōng)端(duān)及(jí)空調構成(chéng)一(yī)套溫(wēn)濕度控製係(xì)統(tǒng)
，如圖(tú)2所示
。

3.1 空調監(jiān)控子(zǐ)係統(tǒng)

智慧(huì)溫濕度(dù)環境(jìng)係統(tǒng)（空調(tiáo)）主(zhǔ)要由溫濕度智能(néng)感知(zhī)模塊，環境智控終端(duān)，無綫控(kòng)製模(mó)塊(kuài)（可控(kòng)製空調並帶(dài)有(yǒu)自學習(xí)功能(néng)），學(xué)校(xiào)現有空(kōng)調(tiáo)組(zǔ)成(chéng)
，可以擴充(chōng)網(wǎng)關(guān)接入(rù)智(zhì)慧環境(jìng)管(guǎn)控(kòng)平台(tái)
，支持移動端和 PC 端(duān)設(shè)備遠程控製和(hé)管理
。溫濕度智能(néng)感(gǎn)知模(mó)塊(kuài)高速(sù)，高精度地檢測(cè)環境(jìng)溫(wēn)濕度(dù)後(hòu)將數據傳(chuán)送(sòng)給環(huán)境智控(kòng)終(zhōng)端
。環境(jìng)智控終端根(gēn)據手(shǒu)動或(huò)遠程(chéng)配置(zhì)好的控製策略進(jìn)行空調(tiáo)運行控製 ；無(wú)綫控(kòng)製(zhì)模塊(kuài)負責對空調(tiáo)設(shè)備進行(háng)無綫控製
。子(zǐ)係(xì)統(tǒng)組(zǔ)成(chéng)如(rú)圖 3 所示(shì)
。

利用雲計算技術(shù)通過(guò)雲平台實(shí)現(xiàn)對(duì)傳感(gǎn)模塊實時數據的(dí) 長期(qī)存儲(chǔ)與正確(què)顯示
，控製(zhì)空調(tiáo)等智能(néng)硬(yìng)件設備產生(shēng)的(dí)監測數據
，方便(biàn)對(duì)其進行長期管理
。

3.2 空調監(jiān)控(kòng)子係統功(gōng)能需(xū)求

（1）支持特(tè)定(dìng)情況下(xià)手(shǒu)動設置運行溫度(dù)控製目標
，設備根(gēn)據環(huán)境的真實測量(liáng)值
，自(zì)動控製環境溫(wēn)濕(shī)度直至(zhì)達(dá)到手動(dòng)設定(dìng)的目(mù)標值(zhí) ；

（2）能夠自動識別(bié)教室(shì)環境(jìng)的溫(wēn)度(dù)，濕(shī)度
，根(gēn)據設置(zhì)好的目(mù)標(biāo)參(cān)數(shù)自(zì)動調(tiáo)節空調(tiáo)運(yùn)行
，控(kòng)製空調的製熱，製冷，除(chú)濕(shī)
，確保教室(shì)環境(jìng)始終(zhōng)處(chǔ)於恒(héng)定(dìng)舒(shū)適狀態(tài) ；

（3）支(zhī)持空調等(děng)設(shè)備的遠程管(guǎn)理(lǐ)
，可以遠程(chéng)配(pèi)置空調管(guǎn)理策略
，如溫度達到(dào) 32 ℃後打(dǎ)開空(kōng)調(tiáo)
，設置(zhì)時間(jiān)段關閉(bì)空調等(děng) ；

（4）利用采集(jí)的環(huán)境(jìng)數(shù)據進行(háng)自動分析
，不斷(duàn)優化環境的控製條(tiáo)件(jiàn)
，在確保(bǎo)環(huán)境(jìng)舒適(shì)度的前提下(xià)
，節約(yuē)能源
，優化人(rén)力(lì)維(wéi)護和(hé)管(guǎn)理(lǐ)成本 ；

（5）實(shí)現(xiàn)風扇速(sù)度(dù)調(tiáo)節和控製
，支(zhī)持(chí)風(fēng)扇遠程(chéng)關閉(bì)和開啟
。

3.3 校園建(jiàn)築(zhù)能耗空(kōng)調監控(kòng)模型(xíng)的(dí)搭建

結(jié)合(hé)校(xiào)園建築(zhù)的實際情(qíng)況與(yǔ)用(yòng)戶(hù)使用(yòng)空調的行(háng)為(wéi)習慣(guàn)
，根據(jù)建築(zhù)空調子係統的(dí)特征(zhēng)和(hé)原(yuán)理(lǐ)
，采用物(wù)聯網(wǎng)等技術實(shí)現(xiàn)數(shù)據采集
。搭建(jiàn)的校園建築(zhù)能耗空調監控模型如(rú)圖4所示
。

根(gēn)據空調(tiáo)的(dí)運(yùn)行原理(lǐ)設(shè)計模(mó)糊控(kòng)製器(qì)
，通過分析歷史數據並(bìng)與相(xiāng)關數據(jù)進(jìn)行比(bǐ)較後建(jiàn)立知(zhī)識庫
，對(duì)可(kě)能產生(shēng)的問題(tí)進(jìn)行(háng)預警(jǐng)
，並對用(yòng)戶產生(shēng)的數據進(jìn)行(háng)診(zhěn)斷(duàn)與預測
，有效降低(dī)建(jiàn)築能(néng)耗
，實現校(xiào)園建(jiàn)築節能(néng)目標
。

4 高校(xiào)綜合(hé)能效解(jiě)決(jué)方(fāng)案

4.1校園電(diàn)力監(jiān)控(kòng)與運(yùn)維

集(jí)成(chéng)設備所有數據(jù)
，綜(zōng)合(hé)分析(xī)，協(xié)同(tóng)控製(zhì)，優化(huà)運行
，集中調控(kòng)
，集(jí)中(zhōng)監控
，數(shù)字化巡檢(jiǎn)
，移動(dòng)運維
， 班(bān)組重新優(yōu)化整合(hé)
，減少人力配(pèi)置(zhì)
。

4.2後(hòu)勤計(jì)費(fèi)管(guǎn)理

采用先(xiān)進的網絡(luò)抄(chāo)表付費管理技術
，實現(xiàn)電，水，氣(qì)等能源(yuán)綜(zōng)合計費(fèi)
，實現遠程(chéng)抄(chāo)表，費率(shuài)設置(zhì)， 賬單(dān)統計匯總(zǒng)等
，支持(chí)微信，支付(fù)寶，一卡通等(děng)充(chōng)值(zhí)支付(fù)方(fāng)式
，可(kě)設置(zhì)補(bǔ)貼方(fāng)案(àn)
。通過(guò)能源付費管(guǎn)理(lǐ)方(fāng)式(shì)
，培養(yǎng)用能群(qún)體(tǐ)和部門(mén)的節(jié)能意(yì)識
。

4.2.1宿舍(shě)用電管(guǎn)理(lǐ)

針對學生宿(sù)舍(shě)用(yòng)電進(jìn)行管理控(kòng)製：可(kě)批量(liáng)下發基(jī)礎(chǔ)用電(diàn)額(é)度(dù)和定時(shí)通斷(duàn)功(gōng)能；可進行(háng)惡性(xìng)負(fù)載(zǎi)識別
，檢測(cè)違規電(diàn)氣
，並(bìng)可(kě)獲(huò)取違規用(yòng)電跳(tiào)閘(zhá)記錄(lù)
。

4.2.2商鋪(pū)水電收費

針對校園超(chāo)市(shì)，商(shāng)鋪(pū)，食(shí)堂(táng)及其他(tā)針對個(gè)體的(dí)水(shuǐ)電用能(néng)進(jìn)行預(yù)付(fù)費管理
。

4.2.3充電(diàn)樁(zhuāng)管(guǎn)理(lǐ)平台

充電(diàn)樁(zhuāng)在(zài)“源，網(wǎng)，荷，儲，充(chōng)"信息能(néng)源結構(gòu)中是(shì)必(bì)*
。充(chōng)電樁(zhuāng)應用(yòng)管理同樣(yàng)是(shì)校園(yuán)生活服(fú)務(wù)中(zhōng)必(bì)*一(yī)部(bù)分(fēn)
。

4.2.4智能(néng)照明管理(lǐ)

通(tōng)過對高校(xiào)路(lù)燈的(dí)全局(jú)監(jiān)測
，提供對路燈靈(líng)活(huó)智能的管(guǎn)理
，實(shí)現校(xiào)園內任一(yī)綫(xiàn)路
，任一(yī)個路燈的(dí)定(dìng)時 開關(guān)，強製(zhì)開關，亮(liàng)度調(tiáo)節(jié)
，以及定時控製方案靈活設置
，確(què)保(bǎo)路燈照明(míng)的智能(néng)控(kòng)製和高(gāo)效節(jié)能
。

4.3能源管(guǎn)理係(xì)統

針對(duì)校園水，電，氣(qì)等(děng)各類接(jiē)入能(néng)源(yuán)進行統計(jì)分析
，包含(hán)同(tóng)比(bǐ)分析，環比(bǐ)分(fēn)分析，損(sǔn)耗分(fēn)析(xī)等(děng)
。了(liǎo)解(jiě)用能(néng)總量(liáng)和能(néng)源流向
。

按校園(yuán)建築(zhù)的(dí)分類進行(háng)采(cǎi)集和(hé)統(tǒng)計的(dí)各類(lèi)建(jiàn)築耗(hào)電數(shù)據
。如辦公類建築耗電，教(jiào)學類建(jiàn)築(zhù)耗電(diàn)，學生宿舍耗電等
，對數(shù)據(jù)分門別類的分析
，提供領導決(jué)策(cè)
，提高(gāo)管理(lǐ)效能
。

構建符合(hé)校(xiào)園(yuán)節(jié)能(néng)監(jiān)管內容(róng)及要(yào)求的(dí)數(shù)據庫
，能自(zì)動完成(chéng)能耗數(shù)據的采集工(gōng)作
，自動生成各(gè)種(zhǒng)形式的報表(biǎo)，圖表(biǎo)以(yǐ)及係統性(xìng)的能(néng)耗(hào)審計報告
，能夠(gòu)監(jiān)測(cè)能(néng)耗設備(bèi)的運行狀態
，設(shè)置控製(zhì)策略
，達到節(jié)能(néng)目的
。

4.4智慧(huì)消防(fáng)係(xì)統(tǒng)

智慧(huì)消防雲平台基於物(wù)聯網，大數據(jù)，雲(yún)計算等(děng)現(xiàn)代信息技術(shù)
，將分散(sàn)的火災自動(dòng)報警設備，電氣(qì)火災(zāi)監(jiān)控(kòng)設(shè)備，智慧(huì)煙感探測(cè)器，智(zhì)慧(huì)消(xiāo)防(fáng)用(yòng)水等設(shè)備(bèi)連(lián)接(jiē)形(xíng)成網(wǎng)絡
，並對這些設備的(dí)狀態進行智能(néng)化感(gǎn)知，識(shí)別(bié)，定位
，實時動態(tài)采(cǎi)集消防(fáng)信息
，通(tōng)過雲(yún)平台進行數(shù)據分析，挖掘和(hé)趨勢分析(xī)
，幫助(zhù)實現(xiàn)科學(xué)預警(jǐng)火(huǒ)災，網(wǎng)格化(huà)管理，落實多元(yuán)責(zé)任監(jiān)管等目(mù)標
。實現了(liǎo)無(wú)人(rén)化值(zhí)守智慧消防
，實現智慧(huì)消(xiāo)防“自(zì)動化"，“智(zhì)能化(huà)"，“係統化"需求
。從火(huǒ)災預(yù)防
，到(dào)火情報警(jǐng)
，再到控製(zhì)聯動
，在統一的(dí)係統大平台內運行(háng)
，用戶，安保(bǎo)人(rén)員(yuán)，監(jiān)管單位(wèi)都(dū)能(néng)夠通過(guò)平台(tái)直觀地看到每一(yī)棟建(jiàn)築物(wù)中各類消(xiāo)防(fáng)設備(bèi)和傳感器(qì)的(dí)運行狀況
，並能(néng)夠(gòu)在(zài)出現細(xì)節(jié)隱(yǐn)患，發生(shēng)火情等(děng)緊急和(hé)非緊(jǐn)急情況(kuàng)下
，在幾秒時(shí)間內
，相關報警和事件信(xìn)息通(tōng)過(guò)手機短信(xìn)，語音電(diàn)話，郵件(jiàn)提(tí)醒(xǐng)和APP推(tuī)送(sòng)等手段
，就迅(xùn)速能(néng)夠迅速(sù)通知到(dào)達相關人(rén)員
。

5.平(píng)台部署(shǔ)硬件(jiàn)選(xuǎn)型

5.1電力監控與(yǔ)運(yùn)維(wéi)平台

5.2後(hòu)勤(qín)計費管理(lǐ)

5.2.1宿舍(shě)/商業(yè)預付費平(píng)台(tái)

5.2.2充電(diàn)樁管理(lǐ)平台(tái)

5.2.3智能照明(míng)管理

5.3能(néng)源(yuán)管理係統(tǒng)

5.4智(zhì)慧消防係(xì)統

5.4.1電(diàn)氣火災(zāi)監(jiān)控係(xì)統(tǒng)

5.4.2消(xiāo)防設(shè)備(bèi)電源監控係(xì)統(tǒng)

5.4.3防火門監(jiān)控(kòng)係統(tǒng)

5.4.4消(xiāo)防應(yīng)急照明(míng)和疏散(sàn)指(zhǐ)示(shì)係(xì)統(tǒng)

6 結(jié)束語

為(wéi)解決校園建築能(néng)耗大
，特(tè)別(bié)針對(duì)空調節(jié)能困(kùn)難等(děng)問題(tí)
，采(cǎi)用(yòng)物(wù)聯網技術構建校園(yuán)建築能(néng)耗智(zhì)慧(huì)監控平台
，搭建空(kōng)調監控模型
，並對(duì)空調監(jiān)控(kòng)子係統(tǒng)進行設計
，實現(xiàn)節(jié)能降耗效果與顯著(zhù)的(dí)成(chéng)本(běn)優勢
。雲(yún)監(jiān)控平(píng)台的應用實(shí)現(xiàn)了對用(yòng)戶電量數(shù)據，能耗信(xìn)息(xī)的管(guǎn)控
。物聯網(wǎng)在(zài)校園建築節(jié)能中的巨(jù)大優勢有(yǒu)助(zhù)於(yú)實現(xiàn)真(zhēn)正(zhèng)的節能，高效(xiào)，安(ān)全(quán)，低(dī)耗(hào)等(děng)目標(biāo)
，符合國家建(jiàn)設節約(yuē)型社(shè)會(huì)的(dí)要求
。

【參考文獻(xiàn)】

【1】 朱靜宜.基於物(wù)聯網技術的校園建(jiàn)築(zhù)能(néng)耗智慧(huì)監(jiān)管平(píng)台設(shè)計(jì)[J]浙江建設職(zhí)業(yè)技(jì)術(shù)學院
，2020,(8):38-40.

【2】 龍惟定.建築節(jié)能與建築(zhù)能(néng)效(xiào)管理(lǐ)[M].北(běi)京(jīng)：中國建(jiàn)築(zhù)工業出(chū)版社
，2005.

【3】 高校(xiào)綜合(hé)能(néng)效解(jiě)決(jué)方案2022.5版(bǎn).

【4】 企業(yè)微電(diàn)網設(shè)計(jì)與(yǔ)應(yīng)用手(shǒu)冊2022.05版.